كتب بواسطة بيلي، حرره جيري

يمكن أن يحدث تغيير تصميم الفصل الدراسي فرقًا ويساعد في تحفيز الطلاب. في الواقع، أظهرت العديد من الدراسات الحديثة أن التصميم المبتكر للفصل الدراسي يمكن أن يحسن فعليًا من إنجاز الطلاب.

وفقًا لدراسة أجراها باحثون في جامعة سالفورد، يمكن أن يحسن التصميم الجيد للفصل الدراسي أداء الطلاب بنسبة 25 في المئة. قيست الدراسة عدد الجوانب التي يؤثر فيها تصميم الفصل الدراسي على تعلم الطلاب، بما في ذلك الإضاءة، مستويات الضوضاء، جودة الهواء، تخطيط الأثاث، المرونة، ومساحة التخزين.

لتوسيع نطاق هذا البحث، أنشأت جامعة كاليفورنيا مدرسة روزير للتعليم إنفوجرافيك مثير للاهتمام لتوضيح جوانب مختلفة من تصميم الفصل الدراسي وكيف تؤثر على تعلم الطلاب. بينما تعتبر دراسة سالفورد بداية جيدة، فإن الإنفوجرافيك يجلب العديد من النتائج المماثلة إلى الحياة بطريقة بصرية. مثل دراسة سالفورد، يستنتج إنفوجرافيك USC أن الطلاب يميلون إلى التعلم بشكل أفضل عندما يكون التصميم الجيد للفصل الدراسي أولوية رئيسية للمعلمين.

يمكن أن تساعد أثاث مدرستنا الطلاب بشكل أفضل.